Manifiesto que, para superar y mejorar la comprensión lectora en las niñas y niños, será necesario dejar atrás las prácticas euro-occidentales en la educación, las imposiciones coloniales y foráneas, tomando en cuenta fundamentalmente la deconstrucción y el paradigma transformativo y la concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario, rescatando, revitalizando los saberes y conocimientos de las naciones y pueblos indígena originario campesinos; así, por ejemplo, en cuanto a la alimentación, la medicina tradicional, los indicadores naturales, a través de los ejes articuladores:
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